AULAS DE FAMILIA EN CEIP PINTOR TOMAS CAMARERO

 Desde Aulas de Familia se  ponen  en contacto con ustedes para informarles de las sesiones presenciales que se desarrollarán los martes de FEBRERO a las 17 horas en el C.E.I.P Pintor Tomás Camarero de Bargas, situado en la C/ Trigal s/n de la urbanización Las Perdices. Trataremos cuatros temas dirigidos a madres y padres con hijas e hijos con edades comprendidas entre los 0 y 12 años, que creemos son del interés de muchas familias en esta etapa de desarrollo evolutivo, y que pasamos a desglosar a continuación. También, pueden ver toda la información en el cartel adjunto.

En la sesión 1, introduciremos la DISCIPLINA POSITIVA Y CRIANZA RESPETUOSA:

• Reformularemos el concepto de “mala conducta” y trataremos de entender su finalidad.

• Reflexionaremos sobre cómo reaccionamos los padres antes estas conductas
• Identificaremos métodos efectivos para abordar estos comportamientos
• Reconoceremos los criterios para la disciplina eficaz y el respeto mutuo
• Centraremos nuestros objetivos en las soluciones.
• Aprenderemos a utilizar la motivación de un modo eficaz

En la sesión 2 abordamos USO Y SUPERVISIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS donde reflexionaremos sobre:

• Beneficios y riesgos de su uso en los niños y niñas.
• Cómo favorecer un uso seguro y responsable en casa
• Algunas aplicaciones y redes
• El uso de móviles y su incidencia
• Los videojuegos y su uso
• Pautas para proteger de los riesgos, acompañar y supervisar a nuestras hijas e hijos.

En la sesión 3 veremos CÓMO AYUDAR A NUESTRAS HIJAS E HIJOS EN LA GESTION EMOCIONAL NEGATIVA: envidia, competitividad, celos y baja tolerancia a la frustración donde trataremos de:

• Adquirir un mejor reconocimiento de las propias emociones.
• Identificar las emociones de los demás.
• Desarrollar la habilidad de controlar las propias emociones.
• Prevenir los efectos perjudiciales de las “emociones negativas”.
• Desarrollar la habilidad para generar “emociones positivas”.
• Desarrollar una mayor competencia emocional.
• Desarrollar la habilidad de automotivarse.
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En la sesión 4 AFRONTAMOS LOS PRIMEROS CAMBIOS EN LA PUBERTAD: cambios físicos, intereses, primeras confrontaciones y educación en igualdad donde trataremos de:

• Comprender los cambios que se producen en esta etapa preadolescente a nivel biológico, emocional, social.
• Analizar aspectos comunes en esta etapa relacionados con estos cambios, aumento de relaciones sociales, intimidad, labilidad emocional etc.
• Acompañar a nuestras hijas e hijos en la formación de la identidad personal: autoestima, autoimagen…
• Reflexionar sobre el papel de la familia en este aspecto.
• Mejorar nuestra comunicación entre padres y madres e hijas e hijos.
• Analizar los conflictos más habituales.
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